出版年 | 作者 | 題目 | |
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2006 | 簡成熙 | 品格教育能夠促進公德嗎? | 點閱:4718 |
2006 | 傅木龍、林建福、丁亞雯、李寶琳、陳仙英 | 中小學品德教育的挑戰與經營對策 | 點閱:3849 |
2006 | 張宗志 | 班級經營中的品格教育 | 點閱:4420 |
2006 | 唐淑華 | 會作弊的小孩是「壞」小孩?--目標導向觀點在品格教育上的應用 | 點閱:4161 |
2006 | 徐明 | 道德兩難故事教學對提升學前兒童道德認知發展效果初探 | 點閱:3657 |
2006 | 林建福 | 品格教育:學校如何教導尊重與責任—評介Thomas Lickon | 點閱:3837 |
2006 | 林佳範 | 規範意識的變遷與道德教育的轉變—道德教育就是品格教育嗎? | 點閱:3381 |
2006 | 吳寶珍 | 從人性觀點論品德教育之實施 | 點閱:3562 |
2006 | 李琪明 | 我國學校道德教育之變革與方向—兼論美國品德教育之啟示 | 點閱:3629 |
2006 | 蔡美玲 | 實踐社群在國民中學應用之行動研究-以品德教育推動為例 | 點閱:4028 |
2006 | 李琪明 | 新品德教育的興起與發展—美國經驗在台灣的反思與轉化 | 點閱:3702 |
2006 | 李奉儒 | 美國品格教育、價值教育與道德教育的轉向 | 點閱:3585 |
2006 | 劉雅玲、曾錦達 | 國小學生品格教育的教學模式之行動研究 | 點閱:4009 |
2006 | 李琪明 | 將品德帶進教室、民主融入校園—品德本位校園文化營造之理念簡介 | 點閱:3342 |
2005 | 李琪明硏究主持 | 中小學公民與社會科課程綱要評估與發展硏究 | 點閱:2210 |
2005 | 孫台鼎、王金國 | 大學品格教育的實施與檢討-以靜宜大學「打造品格開拓人生」計畫為例 | 點閱:3809 |
2005 | 王金國、孫台鼎 | 以繪本為材,實施品格教育 | 點閱:4124 |
2005 | 孫台鼎、王金國 | 由「校園十大不當行為票選活動」看品格教育在校園的推展 | 點閱:3847 |
2005 | 王金國、陳珮誼、龔信宏 | 國小中年級品格教育之課程設計與行動嘗試 | 點閱:3738 |
2005 | 王金國、 孫台鼎 | 師資培育機構推動品格教育的任務與經驗 | 點閱:3785 |