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作者 李寶琳總編輯 封面照片
書名/題目 臺北市國民小學品德教育實施現況之研究
出版社/研究單位 臺北市關渡國民小學
出版時間 2006-06-01
說明 因課程改革又將品德教學融入各領域中,形成課程隱匿現象,致使學校、家庭與社會的德育功能日漸式微,青少年價值混淆與偏差行為日益惡化。本書主研究臺北市 153所公私立小學品德教育實施現況,除瞭解各校實施品德教育的方法、時間、教材、成效、核心價值等方面現況外,並提出相關的結論與建議,以供未來臺北市推動品德教育之參考。
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