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題目 國小中年級品格教育之課程設計與行動嘗試
作者 王金國、陳珮誼、龔信宏
出版年 2005
摘要 品格教育是教育活動中不可或缺的一環,教育部更將之列為二00五年至二00八年之施政主軸行動方案之一,希望各級學校能重視並落實。
本研究由三位研究者共同合作,採協同行動研究法,旨在發展適用於國小中年級教室之品格教育課程設計。研究情境為台中市一所私立小學之中年級兩個班級(三、四年級各一班),前後共進行一年。
連結 國小中年級品格教育之課程設計與行動嘗試
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