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  • 標題
    《影音類-乙組》:分組的意義
  • 作者
    鄭予雯(新北市立樹林高級中學)
  • 日期
    2022-12-22
  • 說明
    在現代教育的理念下,從小學到大學各個階段都會利用分組來提升學生素養。主角及舍友們為了完成這次的作業,4人組成了報告小組,其中也反映了現實中分組的真實情況,每個組員對分組合作的定義各有不同。4人經歷了這次合作的感受,釐清了誤會,從中醒悟所謂分組真正的意義,彼此之間更加信任。