研究資源RESEARCH RESOURCES
| 年度 | 作者 | 書名 | 點閱數 |
|---|---|---|---|
| 2019 | 楊昌裕 | 品德教育促進方案的修正與新課綱 | 210 |
| 2019 | 黃宜柔(Yi Jou Huang) ； 黃永旺(Yung Wang Huang) | 拔河運動與品德教育之探討 | 173 |
| 2019 | 徐瑄苓(Hsuan-Ling Hsu) ； 黃永旺(Yung-wang Huang) | 品德教育融入巧固球運動之探討 | 180 |
| 2019 | 徐綺穗(Chi-Sui Hsu) | 自我調整學習與核心素養教學：以「自主行動」素養為例 | 184 |
| 2018 | 陳伊琳(Yi-Lin Chen) | 重訪德與福的關係：正向心理學的新詮釋及其對品德教育的啟示 | 297 |
| 2018 | 黃素君；黃樂源；謝均才 | 公民身分與意識初探：澳門小學《品德與公民》教科書分析 | 187 |
| 2018 | 陳伊琳(Yi-Lin Chen) | 英國品格教育現況評析及其對臺灣品德教育的啟示 | 178 |
| 2018 | 李勇(LI Yong) | 人權的基礎－一種儒家的視角 | 182 |
| 2018 | 鍾雲英(Yun-Ying Chung) | 臺灣地區中小學校長正向領導之實踐作為 | 162 |
| 2018 | 蕭英勵 | 培養孩子成為品德學識兼具之全人 | 171 |
