研究資源RESEARCH RESOURCES
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作者黃素君；黃樂源；謝均才
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書名/題目公民身分與意識初探：澳門小學《品德與公民》教科書分析
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出版社/研究單位教育學報 ；46卷2期，P67 - 86
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出版時間2018-12-01
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說明本文旨在探究澳門小學《品德與公民》教科書中有關「公民身分」及「公民意識」的論述及內涵。透過文本分析發現：（1）個體及集體層次的公民身分意識成為教材中的顯性話語；（2）教科書相當重視公民品德之養成，強調個體的自我規訓及集體價值；（3）愛國教育與公民教育互相滲透，培養具有愛國意識的中國公民；（4）呈現出以尊重為主色調的世界公民養成。總體而言，教科書所呈現的公民身分強調國族認同，公民意識以責任為取向，本質上仍然是被動、帶有自我規訓的公民觀。本文建議課程設計須重視公平與批判思考的公民素養，以發揮培育良好公民的功能和使命。
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