研究資源RESEARCH RESOURCES
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作者鍾雲英(Yun-Ying Chung)
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書名/題目臺灣地區中小學校長正向領導之實踐作為
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出版社/研究單位中等教育 ；69卷3期，P8 - 26
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出版時間2018-09-01
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說明本研究旨在探究臺灣地區中小學校長正向領導之實踐作為。採用半結構訪談，邀請中小學校長及候用校長，共十三位為研究對象。研究結論發現校長正向領導實踐作為：一、建立優質正向目標：應先凝聚共識建立願景及確立目標滾動修訂；二、型塑溫馨正向氛圍：應以身作則正向思考、公開表揚積極鼓勵及注重品德團隊合作；三、營造關懷支持關係：應同理關懷適時讚美、滿足需求全力支持及提升專業榮譽責任；四、建立信任溝通文化：應互信互賴溝通順暢、讚美優點良好關係及建立品牌高度期許；五、展現教育執行毅力：應具有效策略持續創新及統整資源解決問題。
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